“哇，怪不得班长总能考第一。”
“佩服佩服。”
“你们也加油呀。”郦嘉瑟笑眯眯地看着她们，几个女生不再你一言我一语地客套，都回座位看书去了。
她们大概以为自己也会像她们一样自谦，然后再称赞对方几句吧？但她一直不是这样的人，对方问什么，她就坦白地回答什么。
刘梦思把这些学霸的行为称为虚伪，但在她看来不是这样，这种客套更像是她们的一种保护壳。很多学习好的孩子都有严厉的父母，他们鞭策儿女的学习，总用“别人家的孩子”来刺激儿女，生怕自己家孩子变得骄傲自满，于是久而久之，孩子哪怕学习很好，也不敢轻易表达对自己的肯定，习惯性地贬低自己，掩饰自己的努力，仿佛这样更安全。而外界的肯定是他们最好的安慰，他们需要别饶赞美来证明自己的价值，填补空缺的自信，满足的虚荣心。
于是大家就是这样一边自谦，一边吹捧他人，乐此不疲，双方都知道是在做戏，但永远不会叫停。
不过除了这种假客套，还有一种情况是学霸真的认为自己不足。如果一个同学对她嘉瑟你是全市文科最厉害的人，她肯定也会摇头否认，因为她知道还有那么多比自己学习更好的人。而这种情况也很容易被学习不够好的同学认为是虚伪，他们只看得到学霸已经比自己学习好了，不知道学霸还在和更厉害的学霸对比，双方的参照物不同，得出的结论自然也就不同。
她喝了口热咖啡，把身子靠在墙边，偷偷看自己的男朋友，岑长生正在换笔芯，感受到了她的视线，抬头看她。
“你别看我，做你自己的事儿去，万一被人误会了怎么办？”郦嘉瑟挡住自己半边脸，不让他看。
“郦妈也太霸道了吧？你看我可以，我看你就不行？”岑长生放下笔，托腮看她。
郦嘉瑟干脆把身体转回去，但总有种对方的视线还停留在她背后的感觉，趴在桌子上，脸有些微红。
过了片刻，她拿了本书，又转过身来，光明正大地看他。
她一路严肃地：“我是在和你讨论问题。”
岑长生点头。“嗯，你什么是什么。”
她装模作样地翻了两下书，：“我考考你吧，甲午中日战争是哪一年爆发的？”
“1894年。”
“那……八国联军侵华战争呢？”
“1900年。”
“马关条约是在哪一年签订的？”
“1895年。”
“南京条约又是在哪一年签订的？”
“1842年。”
“你是在哪一年喜欢上我的？”
“2008……年。”
她抛出的问题太快太多，他都是下意识在脑海里搜索年份与之对应，没想到会误入她的陷阱。两个人目光相接，一人懊恼，一人惊讶。