“说什么呢……”肖竹不自在地说道，“不是每天都有视频的。”
倪诗音上上下下打量他一遍，面上还是笑盈盈的：“还是亲眼看到才能放心。”
听她这么说，肖竹面上出现了一瞬的僵硬。
放心？她为什么要不放心？
每天给他视频，难不成不单是为了教画画，还是想用这样的方式保护他？
现在想来，当初得知她的丈夫因为事故受伤，暂时不能再来福利院的那一刻，院长就露出了让他熟悉的神情，但就在他决定认命之时，院长却接到了倪诗音的电话，她说想用视频的方式进行教学，特意打电话麻烦院长。
就这样，本该接受的惩罚并没有落到他身上，相反，为了不让他在倪诗音授课期间乱讲话，这群人甚至有些拐着弯似得讨好他。
本该他清洗的碗筷又归做菜的厨娘自己清洗，而卫生打扫也被几个大人给分了出去，他们娱乐的时间多了许多，也自在了许多。
但肖竹并没有让大家一味地放纵游戏，他把倪诗音送来的书本快速地翻阅了一遍，最终想出了法子，靠自己给几个年纪大的孩子先讲一遍，再各自分别教学。
若遇到实在听不懂的，也可以来问他。
这样的分工合作，提高了不少效率，而大家也都很省心，并没有因为习惯了没人教就任意散漫下去的性格。
因为他们已经知道，如果什么都不会，到最后，他们会沦落成什么样。
打过招呼，倪诗音就去教室里给孩子们上了课。
不用为工具拮据，只用画出自己想画的一切，每个人都很专注，也很开心。
肖竹抬起头看着大家面上的表情，心里顿时觉得踏实不少。