所以机器人三原则，只能是中的原则，是为情节的展开，而做的扯蛋设定。
秦宇又问：他有情感吗？
拖尾巴像看白痴一样地看着秦宇。
秦宇气的给了这个臭子一脚道：你这个情商，还想不想找女朋友。
不想，拖尾巴很十脆的道：女人这种生物太麻烦，现在到她们那里，还不能带都会鞭子，不想浪费时间。
秦宇很是无语，现前明明是一个高智商的人，为什么情感能力这么低。秦宇气道：要不我见一见小智，说不定，他也像你一样，光有智商，没有情商。
老师，你的意思，就是留下他吗？
他的智商有多高？
相当于二三岁的孩子吧！
秦宇没好气的道：你都说是孩子了，那就是一条生命，我们有什么理由毁掉一条生命呢。
老师，万一有一天，他长大了，变坏了，想要统治人类，想要奴役或消灭人类怎么办？
什么是好，什么是坏？秦宇问。
对人类有益就是好，有损人类就是坏。
那蓝星如果是一生命体，是不是应该消灭人类呢？人类对她做尽了“坏事”。
拖尾巴沉默了。
秦宇感叹道：任何智慧生命都是自私的，我也是。为了你们更好的活着，当然要对小智有所限制，我就叫其小智吧！
好吧！老师，你放心，我在小智的内核设置的一个逻辑悖论，如果他变坏，只要提出这个悖论，引发逻辑炸弹，他就会灰飞烟灭。逻辑悖论是……
秦宇目瞪口呆，看着拖巴巴道：是不是有些儿戏。
没想到拖尾巴一脸严肃地道：一点都不！你体会一下，其中的文化含义。
秦宇想了半天，点了点头，表示认可。
拖尾巴又道：那我如何教育他呢？
你是说，学知识？让小智自己在网络中“游泳”即可。
不是老师，我是问教导小智掌握什么样的道德标准。
这是一个问题，确实是一个问题。秦宇自语了半天，又思考半天，抬头坚定的道：我们不做圣母，也不做暴徒。教小智“以德报德，以真报怨”吧！还有“亲其亲，远其远”。告诉小智不要让别人知道他的存在，那样会很危险，不是所人都会接受他的存在。
拖尾巴点了点头，又问道：那些子系统都交出去吗？
计算机的操作系统也做出来吗？
拖尾巴点了头道：适用个人计算机的操作系统没有问题了。
秦宇又问：你想没有想过的，把计算机和手机结合起来。
拖尾巴想了想道：现在的通迅条件不允计这样的手机存在，要接入光纤，要宽带才能用啊！将来可能。
秦宇说：有没有可能，发明一种类极似无线接受的装置，在家里或办公室就可以无线接入，这样这种手机不就可以当计算机使用了吗？
老师，你真落伍了，这种无线宽带装置，华彩手机已经做出来了。
秦宇想了想，就把自己的智能手机的构想，与拖尾巴讲了一遍。现在用手机上传一张照片要花半个小时，真的太慢了。如果手机接上计算机的宽带，那真是起飞的节奏。
所有技术条件都具备了，手机计算机就可以有了。
拖尾巴点了点头道：这个有搞头，下一阶段，我除了训练一下小智，随便把这个手机计算机做出来。
两个在书房内密谈，不知不觉已是日落西山了。
秦宇叫他在家吃饭。
在桌位上，秦宇把拖尾巴介绍给大学。拖尾巴大家都知道，秦宇徒弟吗。
秦宇又介绍说：他就是曹园，魔角的真实作者，获得国际塞奖提名。
哇，哇在坐的除了二小和一狗都惊叹不已。
众人再看向拖尾巴，觉得他熠熠生辉。
每一个人都渴望获得别人的尊重，但尊重其实是自己给自己的。