疙瘩和大辉二人未能在老孟这里成为胜任的老师，情况大同小异。
第一在于不喜欢再学习，都认为自己围棋水平已经很不错，教孩子完全没问题。
因而，老孟好心好意地提前找老师帮他们培训了一周，却基本浪费了。
第二就是，他们全然不懂怎么去管理、调动孩子们，几乎就是只凭想当然；最后自然一团糟。
再加上第三，此处还有不少其他老师，暗中互相竞争是必然存在的。
而李铁如与他们俩有不少不一样。
首先自以为是的程度不那么厉害。
老孟叮嘱他的那些，他都认认真真地倾听并牢记。
其次，他本职工作就是老师，至今已有二十多年教龄，一线教学经验很丰富。
后面这一点，是那二人无论如何都无法相比的。
这也是为什么老孟并未给他进行提前培训，然后再让他上岗试讲。
昨天下午第一次试课，老孟和杨老师都觉得效果还不错。
毕竟是老师出身，再上这个讲台没什么特别明显不足。
其实还有第三呢，前些年，李铁如在蛤蟆石小学就曾有过经验。
代学校围棋课好几年，学生们参加双桥区中小学围棋比赛成绩挺不错的呢。
只不过，那些经验作用可大可小。
可大，就是对现在有些益处；可小，是因为那些经验还是不正规。
李铁如不好意思直接问老孟自己表现如何，他自己觉得已经很尽力。
实际上他的教学水平一直就是中等，也许偏上一点。
在学校那么多年始终如此，业务能力方面中上，组织管理能力欠佳，态度良好。
若说老孟不满意倒不至于，但他总觉得对方应该可以做得更好。
李铁如自认为很尽力了，而老孟却觉得差得多。
这是一个非常大的分歧，也是一个特别可笑的误会。
为什么会这样？
皆因李铁如完全没做好思想准备。
换句话说，他根本没有这几位在北京漂泊拼命努力挣钱的老师们那种心态。
再说难听点，在这里，他完全没有“钱难挣屎难吃”那么痛的领悟。
偏偏老孟还真的很善良，对他就没办法拉下脸，直截了当地批评。
不好意思明说，只能一个劲地暗示。
每天点那么两句，其实比明说差不了很多。
可李铁如怎么都领会不了，一门心思还在琢磨下围棋、打桥牌呢。
他每天上课，不能说不勤力，也更不能说不负责。
只有一点，让老孟哭笑不得。
很明显，他并没有上进心！
最直接的，学生来得多还是来得少他都一个样，甚至是学生少还更乐意点似的！
其实李铁如真是这样想的，来少两个学生，自己管他们不就更省心些吗？
再者一说，学生来还是不来，自己也管不到啊？
对这么不上心的李铁如，老孟简直是无语了。
相比之下，在北京那么多培训机构老板之中，老孟绝对是一个少有宽宏的。