尽管如此，刘雨和刘林还是跑到一边儿玩去了。
刘雨低声问刘林：“哥，鬼子还有好的吗？”
“可能是好鬼子！”
朱霖下班后看到小美贺子，踢了踢刘一民的的凳子，让他介绍一下。
“这是我的妻子，这是小美贺子，当年燕大的日本留学生。”刘一民赶紧说道。
“你好。”朱霖伸出手说道。
小美贺子打量了一下朱霖：“您好，请多多关照，我看过您的电影海报，您比《霍元甲电影里更加漂亮。”
“谢谢，你也很漂亮。”朱霖大方地说道。
晚上小美贺子在四合院吃饭，好久没有吃地道的中国菜，一直往自己嘴里扒个不停。等到吃完饭，再次向刘一民讲他的小说在日本的受欢迎程度和《霍元甲的观影量。
“《霍元甲很精彩，但是很多人不喜欢后面的部分。”小美贺子说道。
刘一民说道：“应该去正视历史，不仅是《霍元甲，我认为《血战台儿庄之类的电影，也应该在日本多多放映。”
“《霍元甲我看了几遍，李君太帅了，堪比高仓健。”小美贺子笑道，提及《血战台儿庄，日媒只是有报道过这一部电影，但没有上映的机会。
晚上九点，刘一民送走了小美贺子。朱霖看着小美贺子的背影问道：“她在中国几年啊，还挺熟悉中文。”
“四年吧？我忘了什么时候认识他们这群老外的。”
朱霖没再说什么，拉着刘一民回到了院里：“爸妈，再等两天就来了，你记得去接，别忘了。”
“放心吧，我还能娶了媳妇儿忘了爹娘吗？”
朱霖笑着去给刘雨和刘林洗澡洗脸，刘一民毛手毛脚地在旁边帮衬。
刘一民本以为不会再见到手冢治虫他们，没想到隔天傍晚，竟然出现在了四合院门口。
手冢治虫说道：“刘君，听说这里的饭菜十分美味，我们被香味吸引而来，你不会觉得打扰吧？”
说完，手冢治虫弯腰说道：“给您添麻烦了。”
“给您添麻烦了！”日本外务省的藤田野二等人也一起鞠躬。
刘一民心里吐槽，添不添麻烦你也来了，还真是没忘了日本的鞠躬老传统。
“进来吧，你们有什么想吃的，我可以让人给你们做。”
“已经很麻烦了，随便点，随便点。”藤田野二说道。
进来后，看手冢治虫等人对四合院比较感兴趣，刘一民带着他们参观了一下四合院，看到刘一民后院还种着苹果树，手冢治虫还站在苹果树前拍了一张照片。
“刘君，等你有一天到了日本，我一定好好招待你，我想日本的文学界一定都会非常开心。”手冢治虫笑着说道。
藤田野二拿起旁边的铁锹给苹果树底部松了松土，并摆了一个姿势让人拍了张照。
刘一民心里一直在打嘀咕，这群人又来干嘛来了。
等参观完，手冢治虫看到刘一民摆放的茶具，向刘一民表示自己也喜欢喝茶。
刘一民将茶具摆好，掏出茶叶准备给他们泡杯茶：“你们学到的茶道都是皮毛。”
“刘君，我不这么认为，我认为我们的茶道更优雅。”藤田野二说道。
刘一民说道：“茶的功能在于茶，在中国茶更重要的是实用功能。你们学会去后，把茶变成了一种仪式，甚至赋予了宗教和贵族精神。当然也不能怪你们，精心学习又漂洋过海带回去，是比较珍贵，可不是得好好拜着。”
手冢治虫静静地听刘一民讲茶文化，并没有听出其中的讥讽。倒是藤田野二听出来了，不过仍然是一副乐呵呵的谦卑模样。
“我对中国文化非常向往。”藤田野二说道。
“向往可以，学习可以，但不能偷，不能抢。”
藤田野二继续说道：“刘君，我们对你非常敬佩，你的文学作品在日本有很多读者，为了推广中国文化，推进两国文化交流，我们想跟你的文研所合作。”
“合作？”刘一民饶有兴趣地看向藤田野二，想知道这家伙打的什么主意。
“我们想跟文研所或者说您本人建立密切的合作，听说文研所有培训老师项目，我们外务省可以出资，资助他们到日本参加交流活动。”藤田野二见刘一民感兴趣，继续说道。
“交流？那用不用写一些在日本的美好回忆啊？”
“嗯？我们相信一定都是美好的回忆，如果刘君你要写的话，我们非常欢迎。如果合作的话，我们也会大力推广你的作品和电影作品。一切都是为了交流，相信我们的文化有很多相通之处，对我们彼此都是有利的。”
藤田野二这老小子脸上的喜悦之情都快流出来了，一边说一边来个日式点头。
“哦？推广啊，还有没有什么好处？”刘一民继续问道。
“刘君想要什么？”藤田野二问道。
“欸，这怎么是我要什么呢？是交流，交流。”
“对，交流，交流。以后作品在日本出版，我们会按照最优待遇，另外我们也有专门的约稿项目，我们愿意为了优质作品付出丰厚的资金，包括小说、散文、剧本。”
“就这些？”
“嗯？刘君，这还不够？”藤田野二觉得刘一民有点贪心，不过还是说道：“刘，我们也需要看到你的诚意。”
“我的诚意？我的作品在你们日本出版不就是诚意吗？以后啊，我的动画作品也可以在日本出版。”刘一民笑着说道。
听到这话，藤田野二赶紧说道：“不不不，刘，你误解了，我们也希望文研所能够促进中日文化交流，比如支持日本电影、动画和文学作品进入中国。这对你而言，是百利而无一害。”
“不错，还懂得百利而无一害，那你也知道，我们是燕大下面的文研所，况且我是副所长，我说话不管用嘛！”
“刘君，你不要兜圈子啦，我知道你们的研究内容，你们是中国的智库，为政府单位尤其是文化和教育部门提供决策建议。”
(本章完)