接下来，春秋的几道题，每一道题都很难，以至于陆北顾始终都处于全神贯注的状态之下。
大约过了半个时辰，才答了五道题。
而从第六道题开始，就是礼记的内容了。
“礼记玉藻载君子无故，玉不去身。君子于玉比德焉古之君子必佩玉，右徵角，左宫羽。趋以采齐，行以肆夏，周还中规，折还中矩，进则揖之，退则扬之，然后玉锵鸣也。故君子在车则闻鸾和之声，行则鸣佩玉，是以非辟之心无自入也。
郑玄注：采齐、肆夏，皆乐章名也周旋折旋，行步之法也。揖之，小俯见于前也。扬之，小仰见于后也。锵鸣，谓玉声所和为节。
礼记详述君子佩玉之仪轨，其繁琐之规，用意岂仅在步履之节、玉声之和乎？非辟之心无自入也一语，道破佩玉功用，试阐此等外在仪节如何能达致禁邪心之用？古礼以器载道、以文养质何以谓之？”
此题极为生僻，涉及具体仪轨与抽象德性的关联，立意极深。
大家进度都差不多，答到这里，阁中几人，包括章衡、苏轼，都微微蹙眉，显是感到棘手。
陆北顾也是搁下笔，沉思了好久。
随后，他提笔写道：“佩玉、步履、玉鸣之繁规，非为虚饰，实乃以器为媒，以动为教，以声为警，内外交养之妙法也。趋以采齐，行以肆夏，非仅合乐节，乃使君子步履皆合雅乐之度，潜移默化，养其庄敬中正之容止。周还中规，折还中矩，非徒步法，乃使周旋俯仰皆合天地之序，行止动静皆秉礼义之则。进揖、退扬，非止仪态，乃使俯仰之际，心存谦敬自省凡此种种，皆借身体之动，规训心志之静，使威仪自然流露于外。
玉鸣锵然，其声清越，非仅悦耳，实为心性之警策。步履合度，则玉鸣中节，清音悦耳，此正心之外应步履失度，则玉鸣凌乱，其声刺耳，此邪念之先兆。君子闻玉鸣失序，即当惕然自省，收敛身心，使复归于正。故曰非辟之心无自入，玉鸣如随身之清议，监察行止，唤其良知，使邪僻之念甫生即觉，觉而即消，无隙可乘。
此乃古礼以器载道、以文养质之道，即借佩玉之器，立视听之则借步履之文，行教化之功借玉鸣之声，成省察之助。由外而内，积习成性，使外在之仪轨内化为心性之堤防，终致从心所欲不逾矩之境”
陆北顾觉得他为求全面，答得有些繁琐，不够简练。
不过此刻时间紧迫，陆北顾也不想因此再做耽搁导致后面的题目没时间答，故而答完之后看了一遍，他便继续答了下去。
说实话，这些墨义题目一道比一道艰深，涉及礼之精微、春秋之褒贬，对举子的学养、思辨和表达能力都是极大的考验。
时间一点点过去，直到最后时刻，六人才都勉强写完。
这一次，韩绛批阅的时间也明显更长，显然题目难度极大，评判也需格外审慎。
“第二场墨义。”
“蜀方，陆北顾对九道、苏轼对九道、苏辙对八道。”
“闽方，林希对九道、章衡对十道、章惇对八道。”
“本场，闽方胜。”
结果一出，阁外的福建举子们顿时爆发出一阵欢呼。
林希嘴角重新勾起自信的笑容，带着明显的挑战意味。
蜀地举子们则心头一紧，刚刚燃起的希望又蒙了一层阴影。
苏辙轻轻叹了口气，苏轼则是用手捂着肚子，眼中满是不服，但更多的是一种被激发出的强烈斗志。
陆北顾神色依旧平静，后面还有两场呢，鹿死谁手，犹未可知。
“第三场，诗赋。”