尹秋和江主任找到张饶的时候，张饶正在学习融媒体投流的內容。
看到尹秋，张饶立马说道：“刚好有东西要问你。”
尹秋和江主任对视一眼，笑著回道：“巧了，我也有事情要拜託你。”
张饶的目光在尹秋和江主任之间徘徊片刻，犹豫著问道：“那咱们是谁先说？”
本著“求人办事要拿出好態度”的原则，尹秋礼貌伸手示意：“肯定是张哥先说。”
张饶一愣，同样工作多年的他立马反应过来：“都叫上哥』了，这事儿肯定不简单。”
尹秋笑了笑，没有吭声。
张饶也不纠结，先说出了自己的问题：“那个，我就是想请教一下，所谓融媒体投流』是怎么回事？我在网上看到了好多说法，读著读著还有点进去让我买课的，我琢磨也不知道这玩意能不能报销，所以就没下手，想著先问问你，说不定能省一笔。”
不得不说，张饶还是个勤俭持家的。
江主任闻言也连连点头：“对，张同志这个精神值得学习，咱们该，该省省』，坚决不浪费组织一分钱！”
“好的，立马学习。”尹秋笑著说道，隨后也正色解释了起来，“张哥肯定知道所谓融媒体』最浅层的意思就是將文字、图片、音频、视频等多种媒体形式整合在一起，也是咱们的日常工作，可能你好奇的就是投流？”
张饶点了点头，隨后又有些不好意思地说道：“不瞒你说，可能江主任没介绍，我的確工作了挺多年，但我也是上个月才调到融媒体中心的，之前一直乾的都是纯笔桿子的活儿，我只负责写，其他不管。来这儿之后我才发现，要学的还有挺多，不是光写就行。”
听到张饶这么说，尹秋非但没有半分看不起，反而升起了敬意。
所有新闻人都知道，纯文字输出的工作有多么令人头大，尤其是这种带有官方性质的，必须字句斟酌，就连开头，小標题，字间距，字体，顏色，首行缩进，行间距……不同发出部门，不同接收回復部门，面对不同的领导时，都有不同的要求。
拋开所有的细节，內容更是重中之重。
既得简明扼要，又得书面易懂，还得不空洞、有深度，且能响应政策，但决不能是说套话……
总而言之，这里面的“门道”，大有学问。
张饶能做纯笔桿子的工作，绝对是在这方面很有造诣的。
他调动到融媒体中心也算是专业对口，写作能力是每一个新闻人的必备技能。
只是隨著时代的发展，纸媒上纯文字或者文字再配个图片的时代已经过去，大家都必须拥抱新知识。
“以后文字相关的工作，我肯定要跟张哥学习。”尹秋认真地说道。
张饶爽朗地笑了笑：“互相学习，互相学习。”
江主任站在中间，有点儿疑惑：“这是什么官方互捧？行，那我也学！”