果然，和小白想的一样。
第三个画面小女孩在教室里写字，镜头从她手中握着的钢笔开始往外拉，一个巧妙地蒙太奇转场。
从小女孩在外玩耍毫不突兀的切到了在教室学习。
接着是闵静在前面讲课，手中捏着粉笔。
然后是学生放学，闵静用钢笔备课。
直到深夜。
然后回家，小女孩拿着钢笔在床上等着。
看到闵静回来了，才一起躺下睡觉。
最后画面一黑。
完了？
小白有种意犹未尽的感觉。
那开头那一幕是什么意思？
钢笔躺在床上想表达什么？
小白突然感觉有点失望，本来在中间看到连续巧妙用“笔”转场的时候，他兴致高涨。
结果现在看完，发现有点不太行。
虽然主题是笔，画面也全是“笔”，但有种开头莫名其妙，结尾意犹未尽的感觉。
小白叹了口气。
秦奋应该是个新手，能拍成这样也不错了。
至少还挺有想法的。
这时，屏幕又亮了。
小白立马看去。
还有后续？
这彩蛋藏得够深的啊...
小白紧紧盯着屏幕，画面看不太清，隐约可见是一个老人躺在床上翻了个身。
什么意思？
小白一下子没想明白。
这不该是花絮或者彩蛋吗？
一个老人翻个身是什么意思？
小白皱着眉头思考着。
突然他眼前一亮。
老人是在等闵静回家！
小女孩在等！其实老人也在等！
只是他（她）不想让闵静知道自己在等，所以听到闵静回来的动静后才翻了个身真正睡觉。
这结尾可以啊！
直接表现出了闵静在山区支教非常用心，而山区人民也是一样，对她同等的上心。
孩子、老人都等着她回家才睡觉。
小白瞬间感觉这片子因为这个结尾上升了一个层次。
画面又黑了。
小白默默看着，那种意犹未尽的感觉更加强烈了。
他有种感觉自己好像漏掉了什么。
但想了半天也没想到是什么。
这时，屏幕又亮了。
有一个彩蛋出现了。
小白瞪大眼睛。
短视频真是让你玩儿明白了...
彩蛋是这么放的？
小白看向画面。
屏幕亮起的瞬间，他就感觉一阵熟悉。
这不是...第一个画面吗？
又放了一次？
小白刚一感觉到疑惑下一秒就想明白了。
这钢笔是老人的！
这钢笔是老人的！
这钢笔是老人的！
小白只感觉自己的心被狠狠的震了一下。
身为一个旅拍up主，一般只有在看到很震撼的画面时，他才会有这种感觉，而现在秦奋这个画质很一般的视频，做到了。
这最后一个画面的出现，直接让这个视频在小白的心中画上了一个完美的句号。
他本来以为秦奋这个视频应该也就一般般了，没想到两次结尾，直接提到了一个极高的层次。
现在回想起整个视频，有头有尾，“笔”贯穿全视频。
“笔”是孩子们玩耍的工具。
“笔”也是孩子们学习的工具。
“笔”是闵静教学和备课的工具。
“笔”还是老人的“笔”。
“笔”是一种传承。
要是画质好一点，年度最佳短片没跑了吧...
小白如此想到。